Initiativbewerbungen

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Wenn Sie als Lehrkraft / Vertretungslehrkraft an der IGS Buxtehude arbeiten möchten, senden Sie uns gerne eine Initiativbewerbung. Wir freuen uns besonders über Englisch, Sport oder Spanisch.

Medien nehmen immer mehr Raum in unserem Leben ein. Durch die fortschreitende Digitalisierung werden schulische Arbeitsformen zunehmend mit elektronischer Unterstützung und teilweise auch schon virtuell durchgeführt. Dementsprechend ist Medienkompetenz eine der Schlüsselkompetenzen unseres Jahrhunderts. Die IGS Buxtehude nimmt sich dieser Aufgabe an und schafft für die Lernenden gute Voraussetzungen für das Lernen und Handeln in einer digital geprägten Welt. Der Unterricht wird eine bewusste, kritische Haltung der Lernenden gegenüber Medien sowie die verschiedenen medialen Kompetenzbereichen nachhaltig fördern. Grundlage bilden der niedersächsische Medienkompetenzrahmen sowie die Kerncurricula der einzelnen Fächer.

Um diese Aufgabe erfüllen zu können, nutzen wir  verschiedene Ansätze und digitale Möglichkeiten:

In den Jahrgängen 5 und 6 durchlaufen alle SchülerInnen eine Computer-Werkstatt, in der die wichtigsten digitalen Basiskompetenzen vermittelt und vertieft werden. Dazu zählen z.B. der Umgang mit dem Schulserver IServ (Datenablage, eMail, Bereitstellung und Nutzung von Lernmaterialien etc.) und Nutzung der Office-Programme Word, Powerpoint.

Ab Jahrgang 7 wird die Arbeit mit dem schülereigenen Tablet (Apple iPad) vorbereitet, welches seit dem Schuljahr 2020/2021 ab dem 2. Halbjahr dann verbindlich als Arbeitsgerät im Unterricht verwendet wird. In den nächsten Schuljahren wird das Tablet fortschreitend eingeführt. Ab Klasse 8 können alle Lernenden auf das schulische WLAN-Netz mit ihrer IServ-Kennung zugreifen und in unterrichtlichen Settings nutzen.

In der gymnasialen Oberstufe wird das Tablet (iPad) ab dem Schuljahr 2021/2022 ab Klasse 11 verbindlich als Arbeitsgerät eingesetzt. Die SchülerInnen der anderen beiden Jahrgänge können nach Absprache mit den Fachlehrkräften ein privates iPad nutzen, in Klausuren ist dies nicht zugelassen.

Vertiefende Informationen zum Medienkonzept, zur Arbeit mit dem Tablet im Unterricht und zu Anforderungen an das Tablet als Arbeitsgerät erhalten Sie bei Dennis Wetjen: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein..

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf (in den Bereichen „Lernen“/ „Geistige Entwicklung“/ „emotional-soziale Entwicklung“/ „Sprache“/ „körperlich-motorische Entwicklung“ / „Sehen“/ „Hören“), sind ein selbstverständlicher Bestandteil unserer heterogenen Lerngruppen.

Bei der Klasseneinteilung der fünften Jahrgänge achten wir darauf, dass pro Integrationsklasse maximal sechs Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem Unterstützungsbedarf gebündelt und sinnhaft verteilt werden, sofern eine sog. Statuierung bereits beim Eintritt in die IGS vorliegt. Eine enge Kooperation mit den Grundschulen ermöglicht ein nahtloses Fortsetzen der Förderung an der IGS.

Sollte im Laufe des Schulbesuchs an der IGS ein umfassender Förderbedarf festgestellt werden, kann es nach eingehender Überprüfung der Sachlage zur Einleitung eines Verfahrens zur Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfes kommen. Dies wird mit betroffenen SchülerInnen und deren Eltern eingehend erörtert.

Durch die Bündelung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf wird eine hohe Anzahl an verbindlichen Doppelsteckungen (ca. 9-12 Unterrichtsstunden, je nach verfügbaren Ressourcen) mit einer Förderlehrkraft erreicht.

Dies ermöglicht nicht nur den Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf eine erfolgreiche Teilhabe am Unterricht innerhalb der Klassengemeinschaft, sondern kommt zusätzlich der ganzen Klasse zugute.

In unserem Fokus steht das Arbeiten am gemeinsamen Gegenstand, d.h. alle arbeiten am gleichen Thema, aber nicht auf dieselbe Weise. Wir bieten individualisiertes Unterrichtsmaterial, angepasste Checklisten und differenzierte Lernzielkontrollen. Darüber hinaus finden auf Grundlage individueller Förderpläne regelmäßige Förderplangespräche mit Klassen- und Fachlehrkräften sowie den Förderlehrkräften statt. Darüber hinaus stehen wir stets in engem Kontakt mit den Eltern.

Bei Bedarf nutzen wir in Englisch die Möglichkeit der äußeren Differenzierung (Arbeit in einer Kleingruppe mit zieldifferenten Materialien) mit dem Schwerpunkt auf einem alltagsorientierten Spracherlernen. Weitere Arbeitsschwerpunkte liegen auf der besonders auf die Bedürfnisse der Schülerinnen mit Förderbedarfen angepassten Unterstützung und Betreuung vor und während der Praktika sowie der intensiven Vorbereitung und Beratung in Bezug auf das Berufsleben.

Ansprechpartnerin für Inklusion: Felicia Klein (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)

Du hast Probleme in oder außerhalb der Schule und brauchst Unterstützung? Das Beratungsangebot steht dir mit deinen Sorgen, Ängsten und Nöten zur Seite!

Probleme, ob groß oder klein, können in unterschiedlichen Lebenslagen auftreten. Dazu gehören u.a. Beziehungsprobleme, Konflikte mit Freunden oder der Familie, Angst vor neuen Situationen, Leistungsdruck, Liebeskummer, Trauer, Mobbing, Suchtprobleme, berufliche Orientierung, Bedrohungen, Selbstzweifel, Hilflosigkeit, Schulangst, Stress oder sonstige psychische Probleme.

Die Beratung in der Schule kann dir helfen, durch …

• … die gemeinsame Suche nach einer geeigneten Lösung, die sich für dich gut anfühlt.
• … die Begleitung in schwierigen Situation und zur Stärkung deiner mentalen Gesundheit.
• … die Erarbeitung von Handlungsstrategien.
• … die Begleitung von Gesprächen mit den Beteiligten.
• … ein offenes Ohr, welches einfach nur zuhört und für dich da ist.

An der IGS gibt es unterschiedliche Ansprechpersonen, an die du dich wenden kannst. Die Beratung ist kostenlos und vertraulich. Die Fachkräfte der Beratung unterliegen grundsätzlich der Schweigepflicht und sind zur Verschwiegenheit verpflichtet. Ausnahme besteht bei Gefahr in Vollzug.

Nützliche Telefonnummern, wenn du Hilfe brauchst:

Eine Übersicht weiterer Beratungsstellen im Landkreis Stade sind online zu finden unter:
https://www.bildungslotse.info

Weitere Informationen: Flyer Jugendhilfe in Schulen Buxtehude1.41 MB