Abitur 2025 an der IGS Buxtehude: Absolventinnen und Absolventen erhalten feierlich ihre Zeugnisse

Am Donnerstag (26.06.25) fand die Vergabe der Abiturzeugnisse in der Aula der IGS Buxtehude statt. Unsere Schulleiterin Kirstin Wermbter verabschiedete die Abiturientinnen und Abiturienten in ihrer Rede und gab ihnen mit auf dem Weg, dass von nun an für sie ein neues Kapitel im Leben beginnt, für das sie aber sehr gut vorbereitet sind. Die Elternvertreterin Mandy Fetings hob auch noch einmal die Bedeutung und Unterstützung der Eltern hervor. Einen Rückblick auf die Schulzeit in der Oberstufe und den gemachten Erfahrungen (teilweise sogar in Gedichtform), war Gegenstand der gemeinsamen Rede aller Tutorinnen und Tutoren in Jahrgang 13. 

Aufgeteilt nach ihren Profilen erhielten die Abiturientinnen und Abiturienten ihre wohlverdiente Hochschulreife. Sie verabschiedeten sich von ihren Tutorinnen und Tutorin mit kleinen Reden, wobei auch die ein oder andere Träne vergossen wurde. Hierbei wurde noch einmal deutlich, dass ein Abschluss an der IGS nicht nur ein Zeugnis in der Hand halten oder das Ticket für den nächsten Schritt in einer persönlichen Bildungsbiografie bedeutet, sondern wir entlassen Menschen, die in ihrer Zeit an der IGS Buxtehude in ihrer Persönlichkeit gereift sind und mit einer Haltung die Schule verlassen, die ein Sinn für Gemeinschaft und Verantwortung verkörpert.

Untermalt wurde die Veranstaltung noch mit musikalischen Beiträgen der eigens für die Feier gegründeten Band "Thore und die alten Männer", mit einem Klavierstück von Lisa Heidelmann aus Jahrgang 11 und mit dem Abschiedslied "So schön war die Zeit", dargeboten von unseren Oberstufenleiter Hanke Blendermann. Im Anschluss konnten sich die Gäste noch bei einem Getränk und Brezel - bereitgestellt durch unsere Schülerfirma - austauschen, in Erinnerungen schwägeln oder den Blick in die Zukunft wagen.

Wir wünschen allen Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg für ihren weiteren Lebensweg. In einer Galerie sind weitere Bilder zu sehen - klicken Sie hierzu auf "Zum Beitrag".